La lección de Auschwitz

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Datos del libro

Papel
Título original: La lección de Auschwitz
Clase de producto: Ensayos
Editorial: Herder Editorial
ISBN: 9788425423345
Publicación: 05/2004
Formato: Rústica con solapas
Idioma: Español
Idioma original: Catalán
Número de páginas: 144
Tamaño: 12.20 x 19.80
12.50 €

Plazo de entrega

Palabras claves

Cada día nos pasan múltiples sucesos que no cambian para nada nuestra manera de habitar el mundo. Sin embargo, a veces, repentinamente, un suceso se convierte en un verdadero acontecimiento. A diferencia de los sucesos, los acontecimientos nos forman, nos transforman y, en ocasiones, nos deforman. Desde el punto de vista del autor de este libro, Auschwitz es un acontecimiento que ha roto, que ha desgarrado literalmente la historia del siglo XX. Después de Auschwitz ya nada vuelve a ser como antes, ni la cultura, ni el arte, ni la literatura, ni la filosofía, ni la ética, ni la pedagogía. Después de la experiencia de los campos de exterminio, del horror de la muerte concentracionaria, es necesario repensarlo todo. Pero Auschwitz no es tampoco solamente un acontecimiento histórico. Auschwitz es un símbolo, el símbolo del mal extremo, el símbolo de las fábricas de la muerte que siguen reproduciéndose hoy en el mundo. Joan-Carles Mèlich, de la mano de  filósofos como Emmanuel Levinas, de críticos literarios como George Steiner, de poetas como Paul Celan, de antropólogos como Lluís Duch e incluso de testimonios de algunos supervivientes como Primo Levi, entre muchos otros, nos propone en este libro una ética y una pedagogía para nuestro tiempo, una ética y una pedagogía que se alimenten del deseo de que ni el mal ni la muerte tendrán la última palabra.

The lesson of Auschwitz

The lesson of Auschwitz [La lección de Auschwitz]

Every day many incidents happen to us that make absolutely no difference to the way we live in the world. However, sometimes, an incident suddenly becomes an event of real importance. Unlike incidents, important events can form, transform and sometimes deform us. In the view of the author of this book, Auschwitz is an event that has broken – literally ripped up – 20th-century history. After Auschwitz, nothing, neither culture, art, literature, philosophy, ethics, or pedagogy, is the same as before. After the experience of the death camps, the horror of death in concentration camps, it is necessary to rethink everything.

Auschwitz, however, is not only a historical event. Auschwitz is a symbol, a symbol of extreme evil, of the death factories that continue to exist in the world today. Joan-Carles Mèlich, following philosophers like Emmanuel Levinas, literary critics like George Steiner, poets like Paul Celan, anthropologists like Lluís Duch, and even testimonials from survivors like Primo Levi, among many others, proposes in this book an ethics and pedagogy for our time, an ethics and pedagogy nurtured on the hope that neither evil nor death will have the last word.

Joan-Carles Mèlich (Barcelona, 1961) teaches Philosophy of Education at the Autónoma University of Barcelona. He was a researcher for the "Philosophy after the Holocaust" project of the Spanish National Research Council (Madrid). He is the author of many essays.


 

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