El gobierno de las emociones

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Datos del libro

Papel
Clase de producto: Ensayos
Editorial: Herder Editorial
Edición:
ISBN: 9788425427442
Publicación: 04/2011
Formato: Rústica con solapas
Idioma: Español
Número de páginas: 336
Impresión:
Tamaño: 14.10 x 21.60
23.90 €

Plazo de entrega

Epub
Editorial: Herder Editorial
ISBN: 9788425429613
Publicación: 03/2012
Formato: EPUB
Idioma: Español
16.99 €

Premio Nacional de Ensayo 2012   ¿Qué lugar ocupan la vergüenza, el miedo, la compasión, la confianza o la autoestima en la formación de la personalidad moral? ¿Nos gobiernan las emociones? ¿Son positivas para el discurso político? ¿Sería ética una soberanía del sentimiento? Victoria Camps lleva a cabo un estudio de las emociones para descubrirnos que los afectos no son contrarios a la racionalidad, sino que, por el contrario, sólo desde ellos se explica la motivación para actuar racionalmente. Sólo un conocimiento que armonice razón y sentimiento incita a asumir responsabilidades morales.   Gobernar las emociones es adquirir madurez moral  

Governing Emotions

Governing Emotions [El gobierno de las emociones] (2012 Spanish National Essay Prize) What is the role of shame, fear, compassion, confidence and self-esteem in forming the moral personality? Are we governed by emotions? Are they positive in political discourse? Would be a sovereignty of sentiment be ethical? Victoria Camps conducts a study of the emotions to show us that affections are not contrary to rationality. On the contrary, only they can be used to explain the motivation to act rationally. Only knowledge that harmonises reason and sentiment can incite people to assume moral responsibilities. Victoria Camps is Professor of Moral and Political Philosophy at the Autónoma University of Barcelona. She has been an independent senator for the Socialist Party, a member of the Audiovisual Council of Catalonia and, from 2008 to 2012, Chair of the Spanish Bioethics Committee. She has written several books, including Virtudes públicas [Public Virtues], Paradojas del individualismo [Paradoxes of Individualism], El siglo de las mujeres [Women's Century], La voluntad de vivir [The Will to Live], Creer en la educación [Believe in Education] and El declive de la ciudadanía [The Decline of Citizenship].