Blog Una escuela con cerebro
El Pesta, un modelo de escuela para la neuroeducación
Lunes 23 Enero 2012

Palabras clave Palabras clave
escuela activa niños padres

WILD, Rebeca

Calidad de Vida

Educación y respeto para el crecimiento interior de niños y adolescentes

21.00 € (IVA inc)
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Ficha técnica Herder Editorial
Título original:

Lebensqualität für Kinder und andere Menschen

Traducción:

Carlota Rubies

Idioma original:

Alemán

Fecha de aparición:

15/06/2003

Encuadernación:

Rústica con solapas

Herder Editorial264 pag.
Herder Editorial14.1 x 21.6 cm
Herder Editorial1 ed. 3 imp.
Herder EditorialISBN 978-84-254-2316-1
síntesisCapítulo ´

Veinte años después de publicarse el libro Educar para ser, Rebeca Wild expone su innovador enfoque pedagógico desde una perspectiva enriquecida por las experiencias y los estudios que ha desarrollado desde entonces. La pedagogía de Wild se basa en el respeto por la individualidad y el plan interno de desarrollo de los niños y adolescentes y tiene como finalidad una especie de "autopoiesis", facilitarles un entorno apropiado para educarse a sí mismos.

Este concepto ha sido creado y desarrollado durante largos años de trabajo y práctica diaria en el Pesta, la escuela que Rebeca Wild y su marido fundaron en Ecuador en 1977, y que entretanto ha despertado un enorme interés en el mundo entero. Hoy en día, la primera generación de niños educados en el Pesta ya ha llegado a la adultez y es el ejemplo más elocuente del gran éxito de este original proyecto de educación activa. Este último consiste en ofrecer a los niños y adolescentes un ambiente en el cual puedan desarrollar sus propias actividades, que les permita moverse con libertad y escoger entre una gran cantidad de materiales, guiados por sus necesidades interiores en sus respectivas etapas de maduración, y en intercambio con su entorno. Se forman con más facilidad, más dedicación t seguramente con más alegría; asimilan que han de tener iniciativa y tomar decisiones, aunque conduzcan a errores; en definitiva, aprenden a asumir responsabilidades y también dificultades confiando en sí mismo.



Rebeca Wild sitúa su enfoque en un contexto teórico que hace referencia a autores como Montessori, Piaget, Ditfurth, Illich, Freinet, de Waal, Neil y Maturana. Esta cimentación científica ilustra las bases de su propio concepto pedagógico, que contribuye a un cambio de conciencia en el trato con niños al abogar por una educación que les permite evolucionar en correspondencia con su verdadera naturaleza humana y experimentar lo que la autora conviene a llamar "Calidad de vida".

Este título también lo puedes adquirir como EBOOK en www.libreriaherder.com

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